Matteo Gravina ·
Osteopatia e rieducazione funzionale: come possono aiutarti?
Che cos'è l'osteopatia, terapia manuale centrata sulla persona, e quando entra in gioco la rieducazione funzionale: dopo un infortunio, con gli anziani, nella postura dei ragazzi.

Soffri di dolori di cui non riesci a liberarti? Il Covid ti ha “regalato” difficoltà respiratorie persistenti anche dopo la guarigione? Se hai già fatto tutti gli accertamenti e non hai trovato una spiegazione e/o una soluzione, l’osteopatia e la rieducazione funzionale potrebbero aiutarti!
Partiamo dal principio.
L’osteopatia è un sistema consolidato di terapia manuale incentrato sulla persona piuttosto che sulla malattia, fondata sulla conoscenza precisa dell’anatomia e della fisiologia del corpo umano.
L’osteopatia, tramite una valutazione posturale globale e successivamente settoriale di ogni distretto del corpo, permette all’osteopata di capire quali sono le strutture da cui originano disfunzioni e dolori.
Successivamente, tramite tecniche manuali strutturali, viscerali, fasciali e/o craniosacrali, che permettono di innescare i processi di autoguarigione di cui è naturalmente dotato l’organismo, l’osteopata agisce sui tessuti e sulle articolazioni che creano limitazioni di movimento.
La rieducazione funzionale entra in gioco quando si ha la necessità di stabilizzare situazioni più complesse, come fasi post riabilitative o post infortunio, quando si ha la necessità di lavorare con pazienti anziani che hanno bisogno di recuperare sicurezza ed equilibrio oltre che mobilità e in caso di reset posturali in età adolescenziale.
Tramite la combinazione di esercizio fisico terapeutico e tecniche manuali, mira a migliorare la propriocezione corporea, la forza, la coordinazione e la postura, a ristabilire la stabilità e l’equilibrio in articolazioni e muscoli, a sviluppare gli schemi motori fisiologici e ad integrare i movimenti del corpo con i sistemi sensoriali.
Questi due approcci sono spesso complementari tra loro.
Scritto da Matteo Gravina, osteopata. Pubblicato il .

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